学校の概要と特色

「人にやさしい医療人」になるために。学園理念地域社会に貢献できる人材の育成　建学の精神「心・技・知」を併せ持った医療人

学生と教員の距離が近い: 臨床経験の長い教員が多く、質問は教員室でも受け付けております。授業外の補習などにも対応します。
手厚い試験対策: 国家試験対策を1年次より導入。公務員試験合格をめざして手厚く指導を行います。
高い就職率: 一人ひとりにきめ細かい就職指導を行い、本番で自分の魅力を伝えられるように準備をしていきます。
人間力の向上: 医療の知識や技術だけを学ぶのではなく、様々な交流を通じて人間性を向上させ信頼関係を築きます。

理事長挨拶地域社会に貢献できる学園を目指して

福山医療専学園理事長門前正伸

現在、日本の医療・介護・福祉における学問・技術の発展は急速であり、医療の高度化・専門化が進むなか、社会環境の変化に応じた医療専門職の養成は急務であり、様々な医療技術者とともに医療福祉を支える専門職の役割は大きくなってきております。本学園は、このような社会情勢に応えるべく、「地域社会に貢献できる人材の育成」を学園理念に掲げ、「福山医療専門学校」、「福山キャリア教育センター」、また附属施設として障害児通所支援「あさひ子ども園そら」を運営しております。

福山医療専門学校においては、「作業療法学科」「理学療法学科」「救急救命学科」「看護学科」の4学科で構成しております。本学園の建学の精神に基づき「心・技・知」を合わせ持った医療人を養成するために、専門知識に精通した教員を配置し、各学科の教育体制とカリキュラム編成をしております。そして、身体のみならず心の病にも対応できる、医療や福祉の現場で活躍できる有能な人材の育成を目指しております。

福山キャリア教育センターでは、介護福祉士実務者研修を通信課程コースで学び、国家試験対策講座を設けて介護福祉士の資格取得をサポートしています。また職業訓練では、介護や事務の訓練を行い、修了時には再就職の支援も行っております。

あさひ子ども園そらでは、幼児から高校生までの発達に不安や遅れのあるお子様に対して、さまざまなグループ活動や、個別支援計画による療育活動を通して経験の輪を広げ、健やかな成長の支援をしております。専門学校生の実習やボランティア活動の場でもあります。

医療・介護・福祉の人材育成を通じて、少しでも地域社会に貢献できるよう、これからも着実な歩みを進めてまいります。今後とも更なるご支援ご鞭撻を賜りますようお願い申し上げます。

校長挨拶 “慈愛の心を持ち高度な技術と豊富な知識を備えた医療人を育成します”

福山医療専門学校校長東京太郎

「地域社会に貢献できる人材の育成」を学園理念に掲げる本校は、その理念に基づいた人間教育をしっかり取り入れ、社会に出て即戦力となる人材の養成を目指しております。１９９１年の設立以来、地域社会に求められる医療技術者養成校として、多くの即戦力となる技術者を輩出してまいりました。知識力・技術力だけでなく、人間として深いまなざしと慈愛に満ちた「人にやさしい医療人」を育成することを目標としております。

近年、少子高齢化などの社会環境の変化や医療技術の高度専門化が進む中、医学を超えて、より人々の暮らしに根ざした医療とその医療に携わるスペシャリストが求められております。本校では、そのニーズに応えるべく、地域社会に根ざした心やさしい医療を提供できるよう、日々の教育に取り組んでおります。数多くの教育機関が存在するいま、専門学校の教育使命は「職業教育機関」ということに尽きます。その中で私たちは「国家資格に裏打ちされた医療系スペシャリストの養成」に特化した学校であるとともに、「医療人のための生涯教育の場」であり続けたいと考えております。

本校のテーマでもある「学生一人ひとりを大切にする」に重点を置き、個々に合った徹底的な個別指導はもちろんのこと、身近な学生生活の相談や社会において必要な礼節について注力しております。親身に学生に接していく面倒見のよい学校作り・環境作りをし、学生が安心して学べ、充実した学生生活を送ることができるよう全力で支援いたします。

また、本校での修業学科には全て国家試験が必要となります。作業療法士・理学療法士・救急救命士・看護師となるために、日々の講義や実習は決して容易ではありませんが、本校での学びが着実に合格という結果に導くことでしょう。

皆さんの夢の実現に向けて、ここ福山医療専門学校から共に歩んでいきましょう。

アドミッションポリシー

各学科のアドミッションポリシーは、次の通りである。

作業療法学科

自らの行動に責任を持ち、規範意識を持つことができる人
基本的なコミュニケーション能力および基礎的学力を向上させようと努力することができる人
人・物・環境・生活に対して興味・関心を持つことができる人
作業療法の学修や患者の治療に意欲的に取り組むことができる人
作業療法士として活躍し、社会に貢献したいという希望を持つことができる人

理学療法学科

理学療法土の知識、技術を習得する意欲のある人、学問に探究心を持ち、努力を惜しまない人
慈愛の心を持ち、地域社会に貢献できる人
豊かな人間性、社会性を持ち、社会人としての倫理観、道徳観を身につける努力をする人
強い忍耐力を持ち、粘り強く頑張り、向上心のある人
協調性を持ち、責任感がある人

救急救命学科

人命を守る職に就きたいと熱望する人
規則を守り、協調性を重視できる人
言動に責任を持つことができる人
知識・技術の習得について意欲的に取り組める人
体力向上について努力を継続できる人

看護学科

人を大切にし、生命を護ることのできる思いやりと優しさを育める人
誠実で、自分の考えと行動に責任を持てる人
豊かな感性のもと、人の心情に気づき、コミュニケーションがとれる人
生涯学習し続け、自分を成長させることのできる人
自ら健康管理をし、学習者としての生活を整えることができる人

数字で見る
福山医療専門学校

作業療法学科

井上夢さん2年生広島県立因島高等学校出身

その人らしさを支えるための知識とスキルを修得する。

中学生の時から作業療法士に憧れていて、自宅から通えることが決め手となり、福山医療専門学校を選びました。オープンキャンパスに参加した際に他学年交流があることや分からないところも先生や先輩に聞きやすい環境だということを聞き、魅力を感じました。実際に入学して他学年交流などで先輩方と授業の復習をし、実力テストでは試験後に振り返りをすることで点数も徐々に上がっていき楽しく勉強ができています。

理学療法学科

栗栖旬平さん4年生愛媛県立今治工業高等学校出身

本気になれた経験は、これからの一生を必ず支える。

高校2年生の時に大きな交通事故に遭遇しました。寝たきりを覚悟していた時にリハビリを担当してくださった理学療法士の先生に様々なサポートを受け、部活に復帰することができました。この経験から、今度は自分が理学療法士になり、困っている方のサポートをしようと考えるようになりました。本校は実技授業も多く、より実践に近い形で授業が学べます。他学年交流も多く、先輩から実習の話や実技のコツを学ぶことができます。

救急救命学科

舟橋貴憲さん2年生（写真中央）広島県立福山工業高等学校出身

救急救命の最前線、命をつなぐ救急救命士。

救急救命士になるための勉強は想像以上に大変ですが、経験豊富な先生方による授業は楽しく、分からないことがあれば丁寧に教えてくださいます。現場を想定した実習ではチームワークの大切さを学び、クラスメイトと協力してチーム医療を学んでいます。技術面だけではなく、コミュニケーション能力も養われます。学ぶこと、体験することすべてが初めてのことばかりですが、先生方のサポートを受けながら実践力を高めています。

看護学科

辻󠄀 諒子さん2年生広島県立神辺旭高等学校出身

命と向き合う専門職として、看護の実践力を身につける。

看護師になる夢を叶えるため、福山医療専門学校に入学しました。授業科目の多さ、難しさに何度も挫折しそうになりましたが、共通の目標をもつ仲間と励まし合うことで乗り越えてきました。授業では看護に必要な専門的な基礎知識を学習して強固な土台を築き、実践力を向上させていきます。看護技術を学ぶ中で、夢を叶えるための一歩を踏み出しているのだと実感しています。これからも基礎を大切にして、多くのことを学んでいこうと思います。