学校の概要と特色

「人にやさしい医療人」になるために。建学の精神 自利利他の心を持ち合わせた人材の育成  学園理念 地域社会に貢献できる人材の育成

福山医専の魅力

POINT1 一人ひとりと向き合う学校
「なりたい」を応援する学校「医療」の道を志して入学してくる学生に対して臨床経験豊富な教員が、ゆっくりと確実に「医療」の現場で働くための「知識」と「覚悟」を優しく、時には「厳しく」指導していきます。
POINT2 手厚い国試対策
きめ細やかな個別指導各学科1年次より各科目で出題された国家試験問題を講義の中に取り組みます。また実力試験を定期的に実施し、個別指導により弱点把握と克服に努め、早期の「合格力」を身につけます。
POINT3 圧倒的な就職率
就職サポートが充実各校舎に就職相談室を設け、求人情報などの資料を保管。求人情報をリアルタイムで実習中の学生に送り、即就職活動が出来るようにしています。就職試験前の面接練習・指導も充実しています。
POINT4 心豊かな医療人を育成
医療の未来を担う人材を育成医療は対象者との「信頼関係」を築いてこそ、良い医療が提供できます。そのための「人間性」「社会性」も育んでいきます。普段の挨拶からコミュニケーション力向上を目標に成長を促します。

Message

理事長挨拶 地域社会に貢献できる学園を目指して

福山医療専学園 理事長 門前 正伸

福山医療学園 理事長 門前 正伸

現在、日本の医療・介護・福祉における学問・技術の発展は急速であり、医療の高度化・専門化が進むなか、社会環境の変化に応じた医療専門職の養成は急務であり、様々な医療技術者とともに医療福祉を支える専門職の役割は大きくなってきております。 本学園は、このような社会情勢に応えるべく、「地域社会に貢献できる人材の育成」を学園理念に掲げ、「福山医療専門学校」、「福山キャリア教育センター」、また附属施設として障害児通所支援「あさひ子ども園そら」を運営しております。

福山医療専門学校においては、「作業療法学科」「理学療法学科」「救急救命学科」「看護学科」「スポーツ健康学科」の5学科で構成しております。知識力・技術力だけでなく、人間として深い知性と仁愛に満ちた「心豊かな医療人」を育成するために、専門知識に精通した教員を配置し、各学科の教育体制とカリキュラム編成をしております。そして、身体のみならず心の病にも対応できる、医療や福祉の現場で活躍できる有能な人材の育成を目指しております。

福山キャリア教育センターでは、介護福祉士実務者研修を通信課程コースで学び、国家試験対策講座を設けて介護福祉士の資格取得をサポートしています。また職業訓練では、介護や事務の訓練を行い、修了時には再就職の支援も行っております。

あさひ子ども園そらでは、幼児から高校生までの発達に不安や遅れのあるお子様に対して、さまざまなグループ活動や、個別支援計画による療育活動を通して経験の輪を広げ、健やかな成長の支援をしております。専門学校生の実習やボランティア活動の場でもあります。

医療・介護・福祉の人材育成を通じて、少しでも地域社会に貢献できるよう、これからも着実な歩みを進めてまいります。 今後とも更なるご支援ご鞭撻を賜りますようお願い申し上げます。

校長挨拶 “深い知性と仁愛に満ちた
「心豊かな医療人」を育成します”

福山医療専門学校 校長 濵藤 春暉

福山医療専門学校 校長 濵藤 春暉

「地域社会に貢献できる人材の育成」を学園理念に掲げる本校は、その理念に基づいた人間教育をしっかり取り入れ、社会に出て即戦力となる人材の養成を目指しております。1991年の設立以来、地域社会に求められる医療技術者養成校として、多くの即戦力となる技術者を輩出してまいりました。知識力・技術力だけでなく、思いやりや共感、寛容、誠実な態度で接することができる「心豊かな医療人」を育成することを目標としております。

近年、日本の超高齢社会がもたらす医療介護の2025年問題がクローズアップされており、団塊の世代約800万人が75歳以上の後期高齢者となるといわれております。また、2025年には65歳以上の人口が約3500万人に達し、全人口の21%を65歳以上の高齢者が占める超高齢化社会が到来すると予測されています。つまり、国民の3人に1人が高齢者、5人に1人が後期高齢者となる時代です。

このように社会環境の変化や医療技術の高度専門化が進む中、医学を超えて、より人々の暮らしに根ざした医療とその医療に携わるスペシャリストが求められております。本校では、そのニーズに応えるべく、地域社会に根ざした心やさしい医療を提供できるよう、日々の教育に取り組んでおります。数多くの教育機関が存在するいま、専門学校の教育使命は「職業教育機関」ということに尽きます。その中で私たちは「医療系スペシャリストの養成」に特化した学校であるとともに、「医療人のための生涯教育の場」であり続けたいと考えております。

本校のテーマでもある「学生一人ひとりと向き合う」に重点を置き、個々に合った徹底的な個別指導はもちろんのこと、身近な学生生活の相談や社会において必要な礼節について注力しております。親身に学生に接していく面倒見のよい学校作り・環境作りをし、学生が安心して学べ、充実した学生生活を送ることができるよう全力で支援いたします。

また、本校での修業学科には国家試験や各種認定資格が必要となります。看護師・救急救命士・理学療法士・作業療法士・トレーナーとなるために、日々の講義や実習は決して容易ではありませんが、本校での学びが着実に合格という結果に導くことでしょう。

皆さんの夢の実現に向けて、ここ福山医療専門学校から共に歩んでいきましょう。

アドミッションポリシー

各学科のアドミッションポリシーは、次の通りである。

作業療法学科

  1. 自らの行動に責任を持ち、規範意識を持つことができる人
  2. 基本的なコミュニケーション能力および基礎的学力を向上させようと努力することができる人
  3. 人・物・環境・生活に対して興味・関心を持つことができる人
  4. 作業療法の学修や患者の治療に意欲的に取り組むことができる人
  5. 作業療法士として活躍し、社会に貢献したいという希望を持つことができる人

理学療法学科

  1. 理学療法士の知識、技術を習得する意欲のある人、学問に探究心を持ち、努力を惜しまない人
  2. 慈愛の心を持ち、地域社会に貢献できる人
  3. 豊かな人間性、社会性を持ち、社会人としての倫理観、道徳観を身につける努力をする人
  4. 強い忍耐力を持ち、粘り強く頑張り、向上心のある人
  5. 協調性を持ち、責任感がある人

救急救命学科

  1. 人命を守る職に就きたいと熱望する人
  2. 規則を守り、協調性を重視できる人
  3. 言動に責任を持つことができる人
  4. 知識・技術の習得について意欲的に取り組める人
  5. 体力向上について努力を継続できる人

看護学科

  1. 人を大切にし、生命を護ることのできる思いやりと優しさを育める人
  2. 誠実で、自分の考えと行動に責任を持てる人
  3. 豊かな感性のもと、人の心情に気づき、コミュニケーションがとれる人
  4. 生涯学習し続け、自分を成長させることのできる人
  5. 自ら健康管理をし、学習者としての生活を整えることができる人

スポーツ健康学科

  1. 本学科の特徴を正しく理解し、「からだ」と「こころ」の健康増進について幅広い向学心と探求心を持ち、自己研鑽に努めることができる人
  2. 高い倫理観を持ち、他者と協調して日々の学習・実践に臨むことができる人
  3. 常に周囲への感謝の気持ちを持ち、謙虚で他者から信頼される人
  4. 思いやりのあるコミュニケーション力と自己の考えを伝える発信力がある人
  5. ジュニア期からシニア期までの健康およびスポーツ活動に関心があり、地域社会のヘルスプロモーションに貢献できる人

数字で見る
福山医療専門学校

数字で見る福山医療専門学校

interview 在校生

作業療法学科

奥元 亜海香さん4年生 
広島県立尾道商業高等学校出身

他学年交流や学習環境、専門分野をしっかり学べる。

私は昔から怪我をすることが多く、医療と関わる機会が多かったことから医療の道に関心をもちました。高校1年生の時の大きな怪我をきっかけに、リハビリの大切さを実感し、毎日の感染対策やリハビリを通して「元の生活を取り戻すための努力」の重要さを学びました。また、怪我で家族にも多くの負担をかけた経験から、私も誰かを支える立場になりたいと思い、生活やその人らしさに寄り添う作業療法士をめざすようになりました。本校を選んだ理由に、他学年との交流や先生を通して学びを深められる環境や、専門分野をしっかり学べるカリキュラムに魅力を感じたからです。心にも寄り添い、安心感を与えられる作業療法士になりたいです。

理学療法学科

西谷 日向さん3年生 
広島県私立尾道高等学校出身

専門知識をじっくりと学ぶことができる最適な環境。

私が本校への進学を志望した理由は、4年制の課程であることにより、時間をかけて基礎から専門知識までをじっくりと学ぶことができると考えたためです。理学療法士としての資格取得をめざす上で、このような学習環境は私にとって最適であると感じました。また、座学のみならず実技を交えた授業を通して知識の定着を図れる点や、他学年・他学科との交流、体育祭や学園祭など多彩な学校行事が充実している点も大きな魅力だと思います。さらに、理学療法士国家試験受験資格に加え、ストレッチングインストラクターや高度専門士といった資格の取得が可能であることも、本校を選んだ大きな理由のひとつです。これから実習の時間も増えてきますが、今まで学んだことが活かせる絶好の場所です。しっかり準備をして、分からないことは、先生や先輩に相談しながら準備を進めていこうと考えています。

救急救命学科

岡田 愛寿さん2年生 
広島県立神辺旭高等学校出身

教材だけでは身につかない学びを得られるのが魅力。

経験豊富な先生から救急救命士になるために必要な知識や技術だけでなく、実際に現場で起こり得る状況、症例など教材だけでは身につかない学びを得られるのが魅力の1つです。他校にはいない公務員試験専任の先生がおられるため、就職試験にも自信をもって望むことができます。どの先生方も授業外での質問に丁寧に対応してくださるため、学習意欲も上がり、さらに知識を養うことができます。また、先輩との合同学習や他学科との交流もあり、医療従事者に必要な知識やチームワーク、多職種との連携も学ぶことができます。救急救命士という同じ目標をもって切磋琢磨し、和気あいあいとした学校生活を送っています。皆さんも一緒に救急救命士をめざしませんか。

看護学科

益浜 豊さん3年生 
広島県立戸手高等学校出身

心にも寄り添える看護師にやりがいを感じている。

人と話すことが好きで、「誰かの力になれる仕事がしたい」と思ったことが、看護師をめざしたきっかけです。身体だけでなく心にも寄り添える看護師に、大きなやりがいを感じています。明るい雰囲気の先生と、学生の距離の近さが福山医療専門学校の魅力だと感じています。オープンキャンパスで温かく迎えていただき、「ここなら頑張れる」と感じたことを今でも覚えています。これからはじまる病院実習では不安なこともありますが、楽しみもあります。これまでに習ったことを現場で発揮したいと考えています。卒業まであとわずかですが、仲間と支え合いながら学べる環境の中で、知識や技術だけでなく、思いやりの心をもった信頼される看護師をめざして成長していきたいです。

スポーツ健康学科

大池 瑛亮さん2年生 
広島県私立如水館高等学校出身

実技や演習が実践的で理解しやすい。

スポーツ健康学科の魅力は、生徒と先生の距離感が近くて勉強以外でも話しやすいことだと思います。年間を通してイベントも多く、新入生歓迎のデイキャンプや球技大会、運動会、学園祭など、クラスメイトと協力できることも楽しいです。授業の内容も実技や演習は実践的で、体を動かしながら学べるので理解しやすいと思います。他学科との合同勉強会や交流も多く、多職種連携について学べることも特色です。実習では自分がめざしているトレーナー像に活かせる現場へ行けるので、就職後のイメージもつきやすいと思います。1年次に4つの資格を取得することができ、2年次も残りの資格取得を予定していますが、クラスメイトと一緒に多くの資格が取れることが最大の魅力だと思います。

年間スケジュール

2026

04
  • 入学式
  • 健康診断
  • 教科書販売
  • 学友会新入生歓迎会
  • 新入生オリエンテーションキャンプ
  • 学年別球技大会
05
  • 学友会総会
06
  • 宣誓式(看護学科)
08
  • 就職ガイダンス
  • 前期試験
09
  • 同窓会学校共催研修会
  • 救急救命講習
  • 後期オリエンテーション
10
  • 後期開始
11
  • 学園祭
  • 運動会
  • 「社会人力向上セミナー」

    ビジネスマナー講座(青山商事様 協力)
    就職支援講習会(広島キャリア形成・リスキリング支援センター様 協力)

12
  • 避難訓練
  • 大掃除

2027

02
  • 後期試験
  • 国家試験(作業療法学科、理学療法学科、看護学科)
03
  • 卒業式・謝恩会
  • 国家試験(救急救命学科)
  • 臨地実習・臨床実習指導者会議
  • 新入生生徒連絡会
  • 国家試験合格発表
年間スケジュール 年間スケジュール 年間スケジュール

Pick up

宣誓式
宣誓式

実習前の看護学科2年生が意気込み、看護師としての心構えを先生、保護者の前で宣言する大切なプログラムです。

救急救命講習
救急救命講習

救急救命学科の学生による救急救命講習は、理学療法学科・作業療法学科学生向けの講習となります。

卒業式

国試を終え、いよいよ本校を巣立っていきます。良き旧友との別れ、それぞれで活躍すること誓い卒業生を送り出します。

施設・設備

新しい設備が充実

1号館

機能訓練・治療室や日常動作訓練室、専門書を中心とした図書館など、意欲的に学習できる設備を用意しています。

機能訓練・治療室 機能訓練・治療室
実際に病院や施設等で使用する設備・機器を揃え、作業療法・理学療法の技術を実際に学ぶ教室です。
講堂 講堂
式典やイベントでの使用や、実習もできます。スクリーンも完備しており、座学も可能な多機能スペースです。
織物・手工芸・絵画室 織物・手工芸
・絵画室
籐細工・アンデルセン手芸など、作業療法の治療手段の1つである創作活動を学ぶ教室です。
日常動作訓練室 日常動作訓練室
生活動作、炊事・洗濯・食事・入浴・排泄などの指導方法、動作の作業療法的分析を学習する教室です。
視聴覚教室 視聴覚教室
視聴覚教材やプロジェクターを使用しての授業で使用します。
動作解析室 動作解析室
作業療法学科・理学療法学科が身体の動作解析を学ぶために使用します。
図書館 図書館
医療系の専門書・雑誌を中心とした、1.5万冊に及ぶ豊富な書籍を揃えています。
玄関ホール 玄関ホール
出入口の左右にリフレッシュスペースを設置。多くの学生が、くつろいだり、自主学習を行っています。
パソコン室 パソコン室
最新のパソコンを44台設置。記録作成やデータ整理など、医療福祉の世界にもパソコンは必需品です。

技術が身につく

2号館

看護や救急救命実習室をはじめ、パソコン教室、スポーツGYMなどが入る2号館。学生の向上心に応える環境です。

救急救命実習室 救急救命実習室
救急資材や模擬人形を使用した救急救命処置の実技を行う部屋です。
第1看護実習室(基礎/成人) 第1看護実習室
(基礎/成人)
12台のベッドを配置し、看護の対象に必要な援助を行うための基本技術を学ぶ実習室です。
第2看護実習室(母性/小児/在宅) 第2看護実習室
(母性/小児/在宅)
乳幼児や妊婦の看護などに必要な技術を学ぶ実習室です。在宅看護学に必要な入浴室も設置しています。
就職相談室 就職相談室
新しい求人や好条件の求人をいち早く見つけるために、こまめに通い活用することができます。
スポーツGYM スポーツGYM
ウエイトトレーニング器具が勢ぞろい!放課後には友達とトレーニングができます。