〈基礎作業療法学〉

陶芸・革細工・籐細工・タイルモザイク・七宝焼き・マクラメなどの作業活動を実際に体験します。
作品を仕上げる達成感を味わい、作業分析をおこなうことで、治療につなげていきます。

〈発達障害作業療法〉

身体や心理面に問題を抱えた子ども達を理解するための評価方法や治療方法について学修します。
乳幼児から障がいを抱えて成人になった方までと対象が幅広いため、障がいの特徴に応じた専門的アプローチの方法を学ぶことが重要になってきます。

〈内部障害作業療法〉

運動療法や薬物療法・食事療法・患者教育・日常生活の指導などを行うことで、心臓や呼吸、腎臓などの働きが悪くなり、活動的な生活が営めなくなった患者さまに、もとの日常生活が送れるよう支援していきます。

〈運動器障害作業療法〉

運動の能力や身体の機能を、作業療法活動を通じて早期に回復し、
日常生活の質を向上させます。骨や筋肉、靭帯などのけがや、特に「手の外科治療」で重要な役割を果たします。

〈脳血管障害作業療法〉

脳血管の障がいにより、手足の麻痺や言葉の障がいなどの後遺症がでます。
脳の血管、脳の循環の特徴について学び、この障がいがどのように日常生活に影響を与えるかを講義やグループワークなどで学修していきます。

〈障がい者スポーツ〉

現在では、多くの障がい者スポーツがあります。
授業では5種目の障がい者スポーツ実技を行い、仕組みや制度、ケアなどを学修します。受講後は申請をすることによって、「障がい者スポーツ指導員初級」の資格を取得できます。

〈地域作業療法学〉

支援を必要とする患者さまとの関わりを通じて、生活や行動様式について学修していきます。
また、患者さまの主体性を引きだすことを目的とし、レクリエーションを計画・実施していきます。

〈臨床実習前教育学〉

病院や施設内での診療を想定し、学内において実践的な技術を身につけます。
学生相互の実習（ロールプレイ）や模擬患者などを用いて、医療職としてのふさわしい態度と作業療法の基本的な知識・技術を身につけます。

〈日常生活活動学〉

人間の基本的な日常生活を理解することで、障がいに伴うさまざまな問題を分析、それぞれの問題解決方法を考えます。
そして、適切な誘導方法・指導方法・代償手段を学びます。

〈精神障害作業療法Ⅰ・Ⅱ〉

精神疾患を抱えた患者さまを理解するための評価と手段について学修します。
精神疾患の病気の成り立ちや、行動の特徴を踏まえて、どんな治療方法が必要か、地域で生活するためにはどんな支援が必要かを学びます。